DIDÁCTICA ESPECIAL DE LA FILOSOFÍA

ALVAREZ MENDEZ, J. M. (2001). Evaluar para conocer, examinar para excluir. Madrid: Ediciones Morata. ANDER-EGG, E. (1993). La planificación educativa. Buenos Aires: Magisterio del Río de La Plata. BAUTIR, E. & BUCHETON, D. (1997). Las prácticas sociales del lenguaje en la clase de francés. Repères Institut National de Recherche Pédagogique. (Páginas 11 -25). BLAKEMORE, S. […]